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窦娥冤教案

发布时间：2024-03-30 11:13
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课文中的曲白也配合得很好,如三桩誓愿的场面,三次用“白”提出誓愿,依次讲出“若是我窦娥委实冤枉”“若窦娥委实冤枉”“我窦娥死得委实冤枉”;三次用“曲”强化感...

窦娥冤教案篇1 导入新课 1.介绍关汉卿: 关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白...

《窦娥冤》优质教案设计篇1 教学目的 1、初步了解元杂剧的特点。 2、结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点: 1、通过...

1．【端正好】曲子表现了窦娥怎样的思想感情？ 2．在【滚绣球】曲中，窦娥质问了什么？痛陈了什么？否定了什么？（用原文回答） 3．【滚绣球】这支曲子又表达了...

学生明确:“苌弘化碧、望帝啼鹃”说明窦娥冤枉悲凄;“六月飞霜”衬托窦娥冤案是实,证明并暗示第二桩誓愿也能实现;“东海孝妇”除了暗示第三桩誓愿将要实现之外,更...

以下是我为大家整理的高一语文必修四《窦娥冤》教案范文,欢迎大家分享。高一语文必修四《窦娥冤》教案1 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、了解元杂剧的特点;...

2.理清《窦娥冤》的情节结构,弄清杂剧内容。 3.理解主人公窦娥的性格特征,概括杂剧的主题。 4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点难点 1戏的开头窦娥对天地鬼神...

【高二语文下《窦娥冤》公开课教案】【设计思想】《窦娥冤》是元代戏曲大师关汉卿的代表作,是元杂剧中最著名的悲剧,也是世界有名的悲剧它是一部感天动地的现实...

下面就由我为大家带来人教版高二语文下册《窦娥冤》教案,欢迎各位参考借鉴! 教材分析: 这场戏节选自元杂剧代表作家关汉卿的代表作品《窦娥冤》中最精彩的一折。这...

人教版高二语文必修四《窦娥冤》教案设计　　一、教学目标：(一) 初步了解元杂剧的特点，提高鉴赏古典戏曲的艺术素养。(二)、结合“单元知识和训练”掌握研究...

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