刷子李的人物特点小练笔

发布时间：2024-07-03 10:35
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刷子李的刷墙技术特别好。……小练笔

1题目： 我想对刷子李说今天,我们学习了23课---刷子李,我想对刷子李说：你的刷墙技术真是太高超了！你说：“别不信,他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不...

23课刷子李的小练笔,参考即可

可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实 一道白，白得透亮，白得清爽。刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会 儿，抽...

用《刷子李》的写作方法写一写勤劳的妈妈

《刷子李》的写作方法是细节描写。细节描写就是细小的事情,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确,生动,细致的描绘,使读者“如见其人”“如...

刷子李主要内容

刷子李有一身绝活，所有人都不相信。一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中，亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的。

刷子李教学反思

这是课文在写法上的一个显著的特点。文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描述都使“刷子李”这个人物活了,神了。为了烘...

《刷子李》教学设计及反思

一、导入新课，初识人物。(5分钟)1.由《俗世奇人》一书引出本文作者。2.导入课题，初步认识“刷子李”，了解其绰号的由来。3.拓展运用“特长+姓&rd...

你的家人有什么特点?想一想可以用哪些经典事例表现

（1）描写人物的外貌→介绍他的特点→写一、两件具体的事例来证明这个特点→对人物的评价 （2）介绍人物的特点→写...

《刷子李》(第一课时)(五下14)教学反思

第一课时    重点学习直接描写刷子李的句子 简单复习第13课，回顾可以通过动作、外貌、语言等的描写来表现人物特点。先让学生说说题目的特点，我本来以...

小学五年级语文下册课文刷子教案

1.教师推荐:《泥人张》《快手刘》 2.学生推荐课前找到的同类文章。 作业设计:小练笔:选择身边一个熟悉的人进行片段描写,写出他的主要特点(一个即可)。 拓展阅读 积...

复课后的小学语文教学计划

第五单元“人物描写一组” 1、会认19个生字,会写30个生字,28个词语; 2、梳理13、14课内容,学习动作描写突出小嘎子争强好胜、机敏的性格特点,突出了胖墩机智沉着的...

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